114、总决赛（2 / 2）

欧阳教授这会微笑着先发声了。“我先简单评价一下，首先是方逸同学画我的这幅图，很感谢你愿意在决赛这么重要的场合画我这个糟老头子，我说方逸你胆真大。同学们，也瞧一瞧，他画的像吗？”

欧阳教授把画呈给台下看，在前排的同学隐约可以看到画中老人是欧阳教授，在那昏黄的背景下，更多了几分惆怅，多了许多感情。

“像，画的很有感觉。

“方逸神了。”

欧阳教授收回来画，单手按在了掌下，“方逸，你可知道你这个行为真的很冒险，你画的如果叫我觉得不是我自己，你清楚后果吗？”

方逸早就抱定了置之死地而后生的想法，咬咬牙道，“我想过，我也清楚。”

“但你还是这么做了，不过我要抱歉的对你说，你的这幅画…”欧阳教授的表情有着慵懒和不屑。方逸似乎有意识到完蛋了，脸上痛苦不堪。“这幅画画的不错。我个人好像是照镜子一般，感谢你。”

“真的？”方逸笑了。压抑不住的热泪横流，完全是喜极而泣。

“好了，收拾好你的心情，我还要评价另一幅，也是我个人很喜欢的，这幅画就是..”

“是王天的。”乔丽娜就在下边祈祷。

方成功也瞪大眼睛期待。

“是王天所画的徐悲鸿的八骏图。我真的，真的很佩服王天，因为八骏图的难度是我们美术圈子的大师级人物都不敢尝试的作品，这是个雷区。就连徐悲鸿大师自己曾经都说过。画马很难，即以画马论，他的速写稿不下千幅，画马要掌握马的神态，骨架，肌肉，学过马解剖的徐悲鸿大师尚不能信手拈来，我其实好奇王天你是如何做到在三十分钟就把这八匹马跃然于纸上。并且，你这画好像还经过了千锤百炼。臻至化境。”

王天也有点难以启齿，自己之前多次的尝试，还不是一样未果，但这一次的成功是依靠着自己敏锐的大脑。灵活的手笔，手脑和硬笔的结合，王天鬼使神差地就再现了徐悲鸿大师的神韵之笔。

“欧阳老师你不知道。我从小就喜欢徐悲鸿大师，他的家境贫困。却是通过后天刻苦的努力有了后来的成就，终成一代大师。我小时候就是把徐悲鸿大师当做偶像学习的，不光是画他的马，我家里边还有徐悲鸿大师的愚公移山图。”

王天这一说，欧阳教授也感觉顺理成章了，王天应当是无数次地尝试和探索，无数次的练习，才达到了现在臻至化境的神奇之力，没想到这个小子不仅仅是做雕刻，在画画上边也这么刻苦。

欧阳教授发掘的这一段，更加叫萧方元萧老欣慰，第一次萧老和王天的见面还是在古玩摊上，那时候萧老也只认为王天只是在雕刻上有所学艺，但他的画画技术，再次叫萧老对王天刮目相看。

篆刻，书法，画画这些本就是相通的，以今天的王天，十年之内成就一个萧方元，这是多么让人恐慌甚至恐惧的一件事。

“好，我还是保持对你的评价，前途无量，大有作为。我很喜欢你。”

欧阳教授没有评价陈泽，不是说欧阳教授不喜欢陈泽的作品，只是三者之间，欧阳教授更认同的是另外两幅。

接着蔡老师也专门评价了陈泽的墨梅，作为女性的评委，蔡老师觉得陈泽的画法更为细腻，笔触的情感更加柔和，整幅画显示了枝干劲俊、千花万蕊，天真烂漫、生机盎然的艺术效果，却卓尔不群，与众不同。

三位选手的作品都被提到，但是最后每个评委只能选择支持一个选手，这就是比赛的残酷所在。

而听完了几位老师的点评之后，杨光再次回到了台中央，这个时候，台下的欢呼声，叫喊声再也止不住了。

因为马上就要听到三位选手的名字在这电教室的空间里传出，大家都是止不住的兴奋，期待，又带着紧张和不安。

第一位给出结果的是从他校请来的郑老师，这里说一下，郑老师和接下来的那位孔老师他们学校都没有参加这次市里绘画比赛的名额，所以不存在为了打压滨海学院的选手，叫自己学校学生上位的可能。

在同学们声嘶力竭的喊声下，郑老师说话了。

“我支持的是方逸，我还是觉得方逸的这幅画倾诉了很多感情，娓娓道来却不止是一幅欧阳老师的图，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是点睛之笔。”

“我支持的是陈泽。”蔡老师紧跟着也表达了观点。

“好，郑老师支持方逸，蔡老师支持陈泽，方逸和陈泽各自获得了一票，王天暂时落后，接下来是孔老师，孔老师你认为三位的作品谁的更加出色呢？”(未完待续。。)