第一百六十五章 剖析原因（1 / 2）

说起这个，阳老师又要苦笑了：“这个事儿说起来也有些长了，其实以前顾老师就有些不喜欢林三叶，具体什么原因我不清楚，问过林三叶同学，林三叶同学也说不清楚，就知道顾老师不喜欢她。听林三叶同学的意思好像从读初中被顾老师教，就不被顾老师喜欢了，上课点名提问从来都没有她，林三叶同学说刚开始的时候，她还为此自卑了一段时间，对她造成很大的心理创伤，是后来自己想通了，这才好了。本来这俩人之间的事儿我也不是很清楚，就能感觉到顾老师对林三叶同学淡淡的不喜。也不明显，那会儿林三叶同学虽然有进步，不过表现的很一般。”

“你说的是初二之前的事儿？”五中校长问道，因为他知道林三叶这个名字也是从林三叶考上了五中第一名才知道的。

“对！是后来，初二的时候，林三叶同学不是发奋图强，开始自己学习了吗？那个时候林三叶同学第一次月考考了第一名，老师们心里多少都有些嘀咕她的成绩是不是靠作弊得来的，老师们嘀咕，我能理解，毕竟我的心里多少也有些疑问，疑问林三叶同学怎么一下子进步那么多，一成绩一下子还那么好！可再嘀咕，我觉得作弊的可能性不高，毕竟谁能作弊得第一名的？作弊的，我们都知道能考及格都算不错的了。而且无端猜测一个学生作弊，本来就不该是我们老师应该做的，更何况是给学生直接定罪为作弊呢？我当时是觉得林三叶同学的成绩应该是真的，不光是因为上面的理由，还因为开学以后林三叶同学学习的努力我们都看在眼里，虽然在一些言行举止上表现的有些怪异，可并不妨碍她学习态度认真了很多，人家下课出去玩儿，她除了上厕所，根本就不起来走动，而是趁机做题，不然是背单词，那股劲儿可拼了，就这么充分利用所有的时间来学习，林三叶同学能考这个分数也就不见怪了！”

“嗯，如果林三叶同学这么努力，那那段时间进步那么大也是可以理解的！”五中校长也赞同的点点头，其实现在的孩子只要是智商没啥问题的，初中肯努力的都能考得很好，更何况他看林三叶是个聪明的，那么只要认真一下，进步是肯定的。

“是啊，我也是这种想法，而且我也问过林三叶同学了，她暑假的时候，家里有给她请家教老师提前学习，所以开学以后，她所有理科类的练习册以极快的速度写完，我翻过她的那些练习册，基本上都是标准答案，鲜少有错误的。平常上课虽然不听讲，但是每次交上来的作业也是可以当作标准答案的，所以这么一看，林三叶同学的成绩我是觉得完全没有问题。我也不想无端的冤枉学生，让学生无端的背负一个污点，当然，当时我是出于我整体的观察，也并没有做调查做的判断，校长，说实话，到现在我都不以为我的想法有什么不对！这些初中生，说白了还是孩子，也是我们的学生，我们就要好好的爱护他们，不是有切实的证据，我们不能随意污蔑，冤枉任何一个学生的，我们要爱护每一个我们手底下的学生，他们还都是孩子！不要说林三叶没作弊，就算是作弊了，除非有切实的证据，不然我认为都不能说！”阳老师动情的跟五中校长说道。

“嗯，阳老师你说的很对，我们当老师的就要有这样的学习态度！”五中校长觉得阳老师的这个想法很好，他给予肯定。

“可顾老师那会儿张嘴就给林三叶定罪，说林三叶同学肯定作弊了，不然不能得到这个分数。期间我跟顾老师意见不同，多有争执，在这个时候，顾老师还要坚持己见，也是这个时候，我才意识到顾老师对这个林三叶真的很有偏见，对她的态度很有问题。到最后，我跟顾老师争不下来，我再三思量，也是秉承着对学生负责，就通过老师投票，最终老师们都觉得其实单从单科成绩来看，林三叶同学的成绩没有问题，总体成绩自然是没有问题，只有顾老师，说话含糊其辞，但是那会儿我是直接无视顾老师的话的。”阳老师笑了笑。