第五章 令人智熄的操作（1 / 2）

那眼眸是竖着的，印记很淡，若非它在浮现时泛着点点金光，罗文甚至察觉不出。

罗文询问系统。

系统告诉他：“这是圣瞳的印记，是接受过圣人教化的证明，拥有圣瞳印记的生命，即是圣人的门徒！”

罗文顿时了然，若这无面真的有了灵智，那么确实算是他的门徒，而且还是开山大弟子级的第一门徒！

“我的第一门徒竟然是只像猫不是猫的东西。”

罗文摇摇头，又将注意力重新集中在无面的身上。

这无面接受了罗文的“教化”后，整只兽便再也不动。

罗文观它面部，却发现它的双眼在向两边扩散，嘴角也耸拉了下来，竟是从享受变成了呆滞！

罗文心中不解，连忙问道:“这教化神通，难道是有风险的？”

系统：“然。”

罗文顿时一惊：“难道我的开山大弟子就要这么夭折了？”

系统：“不会夭折，但很有可能会变成智障。”

“这时候，你为什么能回答得这么果断？”

罗文心中哀嚎，便不再去管那辣鸡系统，连忙查看起无面的状态，这可是他的食物……不，是获取食物的重要工具！

他的活动范围被限制在这十米圣域之内，这使他不能亲自出去寻找食物，于是就想到利用“教化”神通来驯服这只异兽，让它去帮忙寻找食物！

但谁知道这“教化”神通还有致人脑残的风险啊？

罗文小心翼翼地拍了拍无面的脸蛋，又向外拉了拉，再放开，又揉了揉，但无面依然没有反应。

他急中生智，连忙一指点向无面的眉心，施展出另一神通“闻道”！

瞬间，他的意识就在神通的辅助之下侵入了无面的脑海！

那脑海中，无数象征记忆的画面已是破碎不堪，像一团烂泥一样混合在一起。

那是记忆和记忆发生冲突，常识和常识发生碰撞的结果！

所谓教化育人，当要循循善诱，缓缓教导，而切忌急功近利，搞什么填鸭式教育！

罗文逐渐意识到自己的错误，但大错已铸，无力回天，只能希望这可怜的无面能够坚强起来，即便脑子残了也不要轻生……

“等等，既然是因为知识的灌入而引发的这记忆混乱，我为何不能将其稍微整理一下？就算不能整理，那将方才灌入的多余知识吸取回来，它能否恢复正常？”

没有犹豫，罗文立刻运起“闻道”神通，将方才通过“教化”灌入的语言、文字、常识和观念抽取回来。

以他现在的“闻道”神通，并不足以改变这无面的记忆，但因教化而灌入的各类资讯却并还没有完全融入无面的记忆中，那就像是松动的螺丝，用力一拔，也就拔了出来！

半个小时后，罗文气喘吁吁地往地上一坐，然后睁开眼看向仍然被绑在树上的无面。

“没想到放进去如此简单，抽出来时却如此困难。但能做的我都已经做了，接下来就要看它自己的造化了！”

……

夜幕低垂，星月挂落，似触手可及。

沉寂的黑暗之中，乌鹏飞过后的余威终于散去，早想归巢的鸟儿“呼啦啦”地飞出森林，无处不在的虫鸣声也重新响起，远处甚至还传来野兽们宣泄似的嚎叫。