第十二章：两种治疗方式（1 / 2）

第三场考试，教室里来了一个大妈，年纪看上去五十岁上下。

在考生们议论纷纷，大惑不解中，女监考老师站在台上，冲下面压了压手，见考生都安静后才说道。

“林院长将这场考试的形式改变了，以往考试都是‘看文写话’那种，怎么说也是纸上谈兵，这次咋们来个实际的，考验考验大家实际治病的能力.....”。

女监考老师说完，还有考生有些懵然。

孙志平在一边又补充道：“本次考试一个半小时，这大妈有什么病症需要你们自己去问，去把脉，去总结，总之就像中医院的医生一样，然后你们每人写一张病历单，写好后交上来就是”。

听监考老师们说完，下面就有考生走了上去，语气有些舒缓的望着大妈问道：“大妈，你哪不舒服？”。

见到有考生在问，其他考生都屏住了呼吸，一个个像是长颈鹿一样，伸直了颈子，生怕漏听了一个字。

“啊，小伙子，是这样，我的.......”。

大妈望着考生还算和煦的态度，就准备大谈特谈，可她还没有说几句，教室后面就响起哗啦啦的写字声。

什么情况？

众考生回过头看去，就见在教室最左边的座位上，一个长得较“健壮”的身影趴在桌子上奋笔疾书。

那笔玩的，还有些纸上游龙的意味在其中。

“这人看上去好diao ，在干嘛？”有考生疑惑的说。

哗啦啦.....

三五分钟后，张无患放下笔，几页的病历单，给他写的满满的，旋即刚一抬头，还想伸个懒腰，下一秒顿时懵了：“你们都看我干啥？”。

他大惑不解，指了指自己的鼻子。

这时，一个考生望着张无患桌子上的病历单，结巴的问道：“你....你在写病历吗？”。

张无患瞅了对方一眼回道：“是啊”，旋即又奇怪的问“怎么了？”。

“你不是还没有问......”那考生似乎想说些什么，之后似乎又想到了什么，随即摆了摆手，顿了顿道：“额....没什么，你开心就好”。

一段小插曲后，考生们便没有在意张无患，都将目光重新投在大妈身上。

先前两次考试，他们是知道了这货交卷贼TM的快，这哪是来考试的啊，感觉像是来度假的。

这不，还没有诊断，这货病历就写完了，这不就是要放弃治疗的节奏吗？

张无患不知道他们这么想，一见到这大妈，他脑子里就冒出一大串信息。

患者：马大脚。

年龄：46。

病症：消化性溃疡。

诱因：长期睡眠不足，工作强度重，经常被老板责骂，精神有些压抑。

治疗：需消耗五十点治疗点根治（注，宿主肠胃病权限没有开启，无法治疗）。

中药治疗需治疗点强化中药材（注：目前权限没有开启）。

......

在一帮考生诧异，监考老师奇怪等各种丰富的表情中，张无患留下病历单，头也不回的潇洒离开。

这事，他做的都有些熟练了。

但此时，他心中同样有很多疑问。

“系统在不，刚才那什么情况？”。

系统回复：“宿主，那是开启诊断权限后，系统反馈的患者信息光幕”。

“诊断权限吗？怎么开启？”张无患接着问。

系统回复：“等你任务完成，便可获得开启权限，同时本系统会详细和你介绍系统的治病流程”。

张无患点了点头，表示知道，然后又问道：“系统，治疗点四十六点是什么个意思？还有那中药强化又是什么意思？你详细解释下”。

系统立马回复：“宿主，本系统治疗一切疾病都需要治疗点治疗，而治疗点都是由功德点一比一转化来的”。

“治疗患者，有两种方式，第一种便是通过直接输入治疗点转化的生机能量治疗”。

“不过这种方法太过科幻，容易引起不必要的麻烦，往后宿主你开启了辅助手段，比如按摩，针灸、拔罐技能等配合掩饰就好”。

“另一种就是中药治疗，由于普通的中药药效达不到治疗的效果，或是治疗效果不显著，你可以选择用治疗点强化中药，达到治疗的目的，不过这种治疗手段周期较长”。

“多长？”张无患追问。

“一周”系统淡淡回复。

“额....系统你确定不是一个月？或是一年？”张无患怀疑的语气拉长，求证的问。

系统沉默。