246.小游戏22-完美治愈结局(3000字)(1 / 2)

加入书签

唐元指了指空间裂缝:“你们呢?要不要也过来?”

老师们纷纷摇头,似乎对这个没有兴趣。

老校长从人群中挤过来,站在了最前面:“之前我们对付这些孩子们,一直采取比较强硬的手段,现在你让他们有了归处,我代表学校十分感谢你。”

他带着所有的老师们对着唐元深深地鞠了一躬。

“他们原本都是好孩子,可惜变成恶灵之后,就变得十分偏执。原本他们的结局要么是被我们消灭,要么自己消散掉,现在他们能获得一个好结局,不再堕落下去,全是因为你,我们真的十分感谢你。”校长旁边的一位老师说。

汪天逸认出来,他正是当初给他之路的那位中年男教师。

“但是我们就不过去了。”校长继续说。“我们之所以留在这里,全都是为了保护那些还活着的孩子,现在他们还没脱离危险,我们就不能离开。”

“没错,我们其实早就该离开了,只是还要保护他们。”中年男教师回答。“虽然有些老师不赞同我们的做法,甚至选择帮助那些变成恶灵的学生,夺取活人的身体,违背了我们的初衷,但站在我们这边的人还是居多。”

唐元一下子想到汪天天,这个人应该就是中年男教师口中的不赞同者。

“随着时间推移,礼堂里的学生也会渐渐死亡,如果他们在死前抱有强烈的不甘,那么这所学校依然会充满恶灵。我们要留在这里,保证他们不出去作恶。”校长的眉头舒展,对待生死,早已经看淡,他留在这里只是为了一个使命而已。

“只要是我们学校出去的,无论生死,都要做一个有正义感的人。”

“就算最后只剩下一个学生,我们的职责也没有完结。”

校长最后一句话说完,在场的所有老师们的双眼都明亮了起来。

甚至,唐元从他们身上感受到了一股浩然正气,这是和怨气极为相反的东西。通常情况下,就算执念是好的,死者身上多少也会带着一点怨气,但此时这帮老师刷新了唐元的认知。

原来就算是诸如怨灵死人这类极阴的存在,也能散发出这么纯正的正气。

“所以,未来还会继续出现牺牲者,我想请你等待一段时间。”校长说。“如果没人来救他们,我希望你也能把之后死去的学生引渡到你那里。”

【学生们已成功入驻游戏世界,张一鸣的开发速度将提升10%。此后每增加1人,张一鸣的开发速度都会得到提升。】

右眼发热,唐元看到了这条提示。

看来往那个游戏世界中引渡死者,用处比想象的更大。

这也与校长的愿望不谋而合,唐元只要等上一阵,不但可以满足校长的请求,还能增强张一鸣的开发速度。

而且人手多了,张一鸣才能腾出更多的时间,心情也会变得愉快,这样产出的修格斯醋品质才更好。

不过,唐元却拒绝了校长的请求。

“校长,我不打算继续引渡死去的学生。”

校长的笑脸一下子垮下来,有些失望:“已经不能继续引渡了吗?是给你添麻烦了吧?没关系,没关系,我就是顺便提了一句,不用放在心上。”

“校长,你完全可以更乐观一点,为什么总要以为这些学生都会死呢?”

“我们这学校楼层不算高,抗震级别也不高,震一震,被埋在下面凶多吉少啊。我们这是在山里,虽然有高速通到这边,但因为地震,高速路应该也被毁坏了,外面的救援队要进来也需要一些时间,而县里的设备也不够先进,无法及时找到所有被埋在下面的人。”

“还活着的人,应该还在人肉式的搜索,这种情况,我也只能往悲观的方向想。”

“既然我们来了,那么被动的局面已经破除,我向你保证,之后,不会再死一个人。”唐元勾起嘴角,眼中闪过一丝温和。

“你说什么?”

“之后,不会再死一个人,你们也不用担心了。”唐元重复了一遍。

“真的吗?”校长的声音带着颤音。

“你放心吧,老爷子,只要他开口了,就一定能办到。”汪天逸说。

“会不会给你们带来什么麻烦?”

唐元摇头:“顺手的事,现在带我们去出口吧,我们的身体换回来了,应该满足出去的条件。”

“但我们应该被埋在下面了,你出去要怎么做?”

“这你就不用操心了,记住我的承诺,相信我。”

校长看着眼前这个神态轻松的青年人,他的声音懒洋洋的,但却带着一种不容置疑的笃定。

“我相信你,大家的命就托付给你了。”

(?′▽`)?

校长室。

站在墙壁前,校长亲自把墙上的图案擦掉了。

随着图案被擦掉,墙壁也慢慢消失掉,后面是一片充满光芒的通道。

“从这里走出去,你们应该就能醒过来。”校长侧身,给唐元等人让路。

老师们站在后面,向他们挥手。

“希望你们一切顺利。”

“如果可以,不要有人再进来了,这里是没有未来的绝望之地。”

“谢谢你们,如此温柔的对待我们的学生。”

汪天逸注意到,之前那些被打倒的老师们,似乎也带着残缺的身体过来了。得知这帮老师的情况后,他其实还有点后悔之前帮李潇攻击这些老师,担心他们是不是真的彻底消散了。

之前交过手的鸟人老师,蛇人老师,尖耳朵和肉山老师都出现了。

“你们……”

“只要这所学校还在,只要还有一个学生在,我们的执念就不会消散,我们也不会消失。”鸟人老师对着汪天逸笑了笑。

“好了,你们走吧。”尖耳朵老师说。

↑返回顶部↑

书页/目录