第五十三章：锻刀（2 / 2）

当前国内的普遍士兵都是大字不识一个的大头兵，但是冯庸有先见之明，在士兵中开辟夜间扫盲班，每天利用两个小时给他们扫盲，所以在认字这一块，可以说至少不比小学生差，这也为他们接受随军教导队又或者陆军学院的培训教育创造了条件。

陆军学院的课程主要开设了军事指挥这一方面，分类挺广的，例如步兵指挥、炮兵指挥，更有战术类的例如步炮协同，因为有了冯庸这个先知先觉的人存在，所以福建陆军学院在战术指挥某些方面可以说是最先进，例如后世中国解放军采用的‘三三制’就这样提前被运用到训练当中去了，可想而知，这也算是蝴蝶扇动翅膀，本来的步兵密集阵型被一战机枪的出现彻底摧毁了，随之而来的是散兵进攻，而这个‘三三制’可以说是二战之后产生的步兵战术。

当然其他方面，德国人的炮术指挥还是可以的，毕竟人家的炮兵指挥艺术是在实战中训练出来的，不比美国人，除了好几年前的美西战争，就没经历过大战，所以他们的炮兵、步兵指挥造诣远远比不上英法，日本、俄国就更不用说了，两个国家虽然在日俄战争中实现了战术更新，但是武器装备方面远远比不上英美法德，所以自然影响战术指挥，就比如最明显的，人家的步兵进攻仍然是密集阵性，俄国就是到二战也还是一言不合就冲锋，日本那个‘猪突’战术更是世界闻名。

虽然德国的步兵战术比起其他国家来好上不少，毕竟是第一个大量运用机枪、阵地组合的新型战场模式的国家，比起那受到伤害之后才醒悟的英法自然好上许多，但是就战术来说，比起二战来说，仍然显得很粗糙，要知道二战的战斗模式完全可以碾压现在，在这个武器。变革的时代，战斗更新如果快人一步，那就意味着比别人更接近胜利。

因此，冯庸根据先知先觉，对比世界上的最新战例，以及德国战场的运用战术，加上部分自己理解，写了好多资料，但是毕竟他不是专业的军事人才，所以只能口述给肖皓等军校高才生，部分后来的武器也相对透露出来，所以才勉强编写出一本内部流通的教学操典，更是编成了步兵操典，率先运用到训练中去。

这是为什么呢？因为在陆军学院使用，不可避免会被德国军官知道，这样子就提前使得德国战术的更新，让德国在战场上获得一点优势，这不是冯庸想看到的，尽管他对德国有好感，但是在不能保证自己能够在军事方面超过德国之前，把这些无法掌控的东西交给任何一个国家，毕竟国与国之间交往，利益为先。