第590章：收服一群熊孩子（2 / 2）

“倘若先生说得对，我自当改正。要是先生说得不对呢？”

“那很简单，我改正。”

“先生是老师，也会知错就改吗？”

“先生也是人，这天下所有的名者都是人。不管是谁，只要是人都会犯错误，犯了错误就当要改。不改，何以立世！”

十五皇子抿着唇不说话，小眼神却是偷偷瞄向坐于堂上的纪师傅，他平日里有些话也说得不对，嘴巴说要改，但依旧我行我素。倒不是他不愿改，而可能是他觉得没必要改，因为事情已经过了，无伤大雅。也有可能他根本没放心上，忘了要去改。

总之让他很不服气就是。

因为同样是犯错，为何就要求他们必须改正，自己却不以为然。

“那好，先生请讲。”

“小殿下别着急，在我讲之前，我先出一首简易的诗给你。小殿下看三遍，每看一遍就把其中的意思下，之后我们再来讨论方才的话题。”方瑶微微一笑，突然提出一个要求。

这让其他人都有些不解。明明是在讨论理想，为何又来写诗？

小殿下问道：“这有什以关联吗？”

“这小殿下稍安勿燥，等会儿我会给小殿下解释缘由的。”方瑶拿来纸笔，在十五皇子旁边坐下，醮墨沉吟片刻，一首诗便跃然纸上。

“小殿下看看。”她将诗往小殿下面前摊好放平，“看第一遍，写下其中意思，看第二遍，再写下，第三遍，再写下。每写一遍交于我，等小殿下写完，我再还于小殿下。”

十五皇子虽然不懂其中暗藏之意，但也依言如行。每看一遍便写下对这首诗的理解，直到第三遍写完时才落笔抬头。

方瑶细细看了这三张纸上的内容，微微扯唇，笑容很是高深莫测。

“小殿下，你自己看看吧，你所写的对这三首的理解有何不同！”

“不同么？”十五皇子满是疑惑，同一首诗，他一样的理解，怎么会有不同？

待接过纸上内容一看，确实不同。前面两遍大同小异，到第三遍至少有一半是与前面两遍对不上的。

“这......”十五皇子傻眼了。

倘若不是现场检验，他都要怀疑这三张纸上的内容是否是出自他一个人之手了。

不单是十五皇子觉得匪夷所思不能理解，就是皇帝和其他也是勾起了浓浓的好奇心。

要不是皇后示意阻止，墨敏早就跳起来看究竟了。

“其实小殿下不必过震惊，对于这首诗的含义，你写了三遍，有了三层理解。其实每个都对，只是第二遍理解的比第一遍更透彻，到第三遍，就更贴切了。不仅是把诗中的意思写了出来，连作这首诗当时的情景和写这首诗的人心中情怀，小殿下都琢磨到一二，这就是我为何让你连写三遍的意义所在。”

“可我还是不懂！”小殿下依旧不明白，“就算我把这首诗理解的一次比一次好，与我们方才的话题又有何关联？”