第十九章：影响（1 / 2）

晚自习，白依陌正在教室中，接受着程沫的小灶。

来自知识的洗礼，让她的精神都好了许多。

不过今天的晚自习教室有点吵，班级的资深八卦人士又开始散播八卦。

“各位，你们知不知道，蓝屠夫打架了。”孔老二鼓着脸，极力说道：“那些校外学生被蓝屠夫打的哭爹喊娘，都送到医院去了，好多人都看到了。”

他极力渲染当时的情景，其描述如鲁智深倒拔垂杨柳，薛仁贵三箭定天山。总之，在孔建业的描述下，蓝岳山就像是七进七出的赵子龙，单枪匹马，杀得别人心惊胆寒。据说，整个安阳十中都惊动了。

整个安阳十中，都听说了下午时候蓝岳山的事迹。

对安阳十中的同学来说，校外的那些青皮简直是令人厌恶的存在。他们大抵不会直接动手，但是口头上的便宜可没有少沾过。若是惹得他们，不仅每天跟踪，辱骂，动不动问候全家。还会直接在校门口堵人。

林思安就是一个例子。

但就在他们苦不堪言的时候，蓝屠夫出现了。

教导主任以一当十，声威赫赫。

据说，这件事还惊动了校长，有老师说蓝岳山给学生带来很不好的影响，但是被校长压下了。

青皮流氓是社会难以根治的病，尤其是现在经济还不算好，那些低学历的人更是难找工作，加剧了青皮流氓的滋生。

这些都是社会的不稳定因素，尤其是对学校来说，青皮流氓容易会引导学生变坏，并且给好学生施加心理压力。

蓝岳山出手整治，当然是为学校好。

没错，校长直接用整治来形容。

虽然手段粗糙了点，但是结果还是好的嘛。

校长发话了，蓝岳山的行为就定性了：教导主任为了学生的身心健康，整治青皮流氓，赢得学生和社会的广泛赞誉。

晚自习下课，白依陌走在学校中，听着好几个学生兴高采烈地谈论着蓝岳山。她陷入了沉思。

“喂，系统，那个技能是怎么回事？”

她有些疑惑。

在系统的提示中，程沫、夏瑜和蓝岳山都有所谓的技能，能够不同程度的提升他们的能力。白依陌表示很羡慕。

【系统提示：技能，是生命体的体液运转，刺激神经和肌肉细胞的生长，从而具象化的一种描述。】

【宿主的体验卡，同样也是系统短暂刺激宿主的肌肉细胞的方式。在正常情况下，使用技能和体验卡对身体均无负担。】

“那我有什么技能？”

她有点好奇，从来没有系统剖析过她的身体，如果有个技能的话，那这样说出去会不会好听很多。

【正在分析宿主的身体中……】

【未检测到宿主技能。】

白依陌：“……”

她回到家中，平时一贯不交流的亲戚开始询问有关安阳十中的事。小姨开口问她：“依陌，听说你们学校的老师带头打架？”

“没有。”

白依陌当然要否认，如果被小姨误会了，然后往爸妈那一告，自己估计离转学不远了。

她现在可不想转学。

她说：“小姨，你哪里听来的谣言。”

“还谣言呢，都传疯了。”小姨说：“今天我们同事都在群里问我了，说你在学校，知不知道安阳十中的老师打架。”

“说你们那的老师凶得很，打的一群人包头乱窜。好多人都在讨论这件事呢，看，都要上热搜了。”

白依陌闻言，连忙打开时事资讯，果然安阳十中老师打人事件被顶在了热搜。

她：“……”

这些自媒体的速度真快。上面还有蓝屠夫大战群怂的视频，拍的不算真切，却足以让网友认出来这就是安阳十中的教导主任。

小姨忧心忡忡：“要不还是联系你爸妈给你转校吧，高三这个时间，这种老师怎么能放心哦。”

“小姨，他不教我们班。”

白依陌微微有些无奈，说：“这个老师是教导主任，很负责的老师，那些人是安阳的一些青皮流氓，不是什么好人。”

“是老师那也不能打架啊。”

小姨的那一代人，还是深受传统思想熏陶的一代人。对他们来说，老师体罚学生是可以的，但是打架的话绝对不行。不论是什么年代，老师带头打架，都是足够惊世骇俗的事。

她说：“不行，我必须要和你妈说一说，最好换个学校。”