第十三章 示范课后（1 / 2）

刘艳得到校长的承诺，便担当起讲示范课的任务，本来自己就觉得课讲得得心应手，挥洒自如，很受学生的欢迎，并不感觉到吃力和害怕，只是在校长跟前讨价还价，打埋伏，讨好处。至于那方面的要求，从内心讲，那是异性人都求之不得的事，只是人性的社会化压抑了人的动物性，而顾及脸面，顾及名声，顾及说三道四。只要做得隐秘，他要来就来，他追逐你需要，互相需求，互相利用，也不损伤和丢失什么，何乐而不为？

刘艳认真写了教案，准备了电化教育设备，投影仪、幕布、录音机，先在自己的班里进行试讲。这个班已经带了几年了，学生比较熟，师生配合默契，自我感觉不错。第二次试讲，刘艳把校长和教导主任请来。

校长盯着刘艳，仿佛要把刘艳看穿似的。刘艳其实并不漂亮，但作为一个女人还是有韵味的，那丰满的躯体还是很有诱惑力的。

试讲的课文内容是《十里长安送总理》，放着低哀的哀乐，投影仪上打出十里长安街上送行的人群，哀伤肃穆，寒风凛冽，白花低垂。

刘艳几乎是噙着泪，带着哭腔讲述，讲到高潮处声泪俱下，极有感染力。应该说气氛营造的不错，但政治气氛高于学术气氛，成了思想品德课，语文知识淡化了。

下课后，在教导处刘艳和校长、教导主任进行了总结交流。李军认为讲得精彩，深情并茂，思想教育和语文知识传授相结合，是很成功的一堂示范课。教导主任孙越超却有自己的看法，他认为政治气氛太浓，学术和语文知识气氛相对弱了点，因为这是一节语文示范课，所以政治气氛降点，学术和语文知识气氛提点就好了。

刘艳点头称是，她好像习惯于这种方式，而这课的内容就充满政治色彩，怀念伟人的感情气氛，不讲显然不行，不营造这种气氛也难以表达文字的内涵，只是把握度的时候要注意分寸。

示范课基本取得了成功，再在一个陌生的班里讲，全体老师都听。这是增加了难度，刘艳讲了几次了，教材熟悉，也能随机应变，比较顺当的又讲了下来。

星期六，教育局通知全县小学语文老师到县第二重点小学听示范课。一下子让教育局和全县小学语文老师都知道了刘艳，刘艳的名声大震。

那天讲课结束，听课的老师都走了，校长把教育局的人留下，进饭馆招待了一番，好酒好肉尽兴吃，饭后又进舞厅跳了一通，直跳到深夜。

校长邀请刘艳翩翩起舞，边跳边悄悄说着话。校长大摆自己的英明决策，好花得绿叶衬，好马还得配好鞍，言下之意是你得感谢我，我扶持你，你就鲜花盛开。刘艳只得不断点头，承认校长把这次机会给了自己，使自己有崭露头角的机会。跳着跳着，不知是没有电了，还是舞厅老板有意为之，舞池里一下漆黑一团。校长趁势抱住刘艳就亲吻，手在刘艳身上乱摸，直抵主题，里面衬着卫生巾。

毕竟那是个敏感的地方，又是陌生手指，刘艳麻酥酥的不能抑制，连忙嘴对着校长的耳朵说：“不敢，不敢，吟出声来让人家知道，难堪！”

校长悄悄回答说：“那你今天晚上就让我……”