（四百三十一）教育从娃娃抓起（1 / 2）

梁启超和谭嗣同随后又去拜见了张之洞，张之洞见了他们之后，一开始是勃然大怒的样子，但冲着长跪不起的梁启超瞪了半天眼之后，却忽然老泪纵横，拉起了梁启超一句话也说不出来，梁启超也拉着张之洞的手泪流不止，师生之间因为“己亥之变”产生的嫌隙就此冰释。

张之洞得知他们二人都重新回来为国效力后很是欣慰，叮嘱他们一定要好好做事，“行事务求严谨慎密，不可造次冒进”，梁谭二人都答应了，从张之洞那里出来后，他们就奔着孙纲来了。

孙纲和梁启超早就很熟了，跟谭嗣同却是第一次见面。

孙纲眼前的谭嗣同相貌英伟，面方口阔，浓眉俊目，眼光如炬，虽然身着文士长衣，但站立在那里却给人一种立如山岳正气凛然的感觉，孙纲见过了这个时代的这么多人，知道谭嗣同应该是属于那种天生正义感极强的人，而且他身上好象有一种叛逆的性格，又带有些许的浪漫，孙纲不知道自己第一次见到谭嗣同怎么会有这么多“离奇”的想法，盯着谭嗣同看了好半天愣是一句话没说出来。

谭嗣同可能是让孙纲给瞅得有些不好意思，差一点就要伸手去摸自己的光头了，孙纲看着他的动作，这才回过神来，不由得笑了起来，拿谭嗣同的光头开了一句玩笑，“久闻复生兄深通佛理，今日一见，果然。”

“谭某曾重发大愿，昼夜精持佛咒，不少间断，及知大劫之将临，唯愿我中华百姓咸免杀戮死亡之苦耳，以求略赎前罪。”谭嗣同苦笑了一声，说道，“然我东省百姓仍不免遭俄人屠戮。幸国有敬茗，率我海陆军忠义之士，挽狂澜于既倒，国家历骤乱而后安，经此巨变，谭某几无颜再立于人世。”他看了一眼梁启超，“所幸卓如不弃，与谭某恳谈三日夜，将死之心得以复生，这复生二字，真是起得好啊。”

“复生兄何出此言？”孙纲说道，“国家正值用人之际，复生兄正可一展胸中所学，实不相瞒。眼下有国之要务，恐非二位大才，不能为也。”

“敬茗若有所用。尽管直言。”谭嗣同和梁启超对望了一眼，不约而同的说道。

“复生兄曾言所做之《仁学》，乃冲破网罗之学，”孙纲看着他们俩，突然问道，“二位可知，如今我华夏万民之最大网罗为何物？”

“这里。”谭嗣同看了看孙纲，指了指自己的“光头”，说道。“我一直以为，敬茗就是一个只知道造船造炮领兵打仗的军人，之所以自甲午以来连战连胜，除知兵外，运气好而已。卓如语及敬茗，往往不吝赞誉之词，谭某颇不以为然，今日一语，卓如所言不谬也。”

“若不能冲决之。今日所得之一切成就，皆为昙花一梦。”孙纲微微一笑，说道，“此等网罗，复生与卓如能为我破之乎？”

“若还是大清朝之天下。难！如今共和已成。良机得现。虽仍阻力重重。而较前时。已经不可同日而语了。”谭嗣同想了想。对孙纲说道。“然敬茗既有此语。敢不效死力。”

“只是不知敬茗可有所措置？”梁启超听了谭嗣同地话。点了点头。又向孙纲问道。

“我对教育所知。在二位面前。可就是班门弄斧了。”孙纲说道。“只是有一个想法。不知可否施行。请二位帮我参详。”

“敬茗请讲。”谭嗣同说道。脸上同时现出了关注和热切地神色。

“我是军人出身。三句话不离本行。请二位不要见怪。”孙纲说道。“甲午战前。曰本举全国之力欲图我国。我与海军将士积极备战之时。听闻曰本国内仅教授童蒙之西式小学校。就有三万余所之多。中等学校二百余所。高等学校及西式大学堂二十余所。而其时我国西式学堂则寥若晨星！国之兴盛。首重人才。后海军将士每论及此。皆扼腕浩叹。言仅此人才一项。我中国落后曰本不知几许。遑论泰西诸国！如今曰本虽为西国所分。然仍能久持不亡。即其得益于此之一端也。我国处列强夹缝之中。幸免于曰本几近亡国之局。乃借彼列强之均势得存而不亡也。如今共和虽成。而我民仍受制于无形之网罗。多囿于旧学。我之孩童少年自识字起仍受教于文章词艺。于西学之算术、格致、绘图等基础之学一无所知。岂是兴国之道？”

“敬茗之意。是要从我中国少年之教育开始。”谭嗣同点头说道。

“若有十万学校教授我华夏少年，胜于十万雄兵！不然，纵得铁舰千艘，无人能用，亦是枉然！”孙纲说道，