36.受邀请,身演拳法指点意（2 / 2）

同学们将信将疑，莫闲笑道：“那我来演示一下。”

莫闲没有练过这套拳法，但到了他这个境界，看一遍就能掌握其中神髓，他的记忆力也远超常人，刚才学生在演练时，他在心灵之中也在演练，他的思维早就脱离了个体，弥散在身边数十丈内，这还是他无意之中做到，要有意为之，那种庞大的精神说出来吓人。他在观看学生演练，自己已经将此拳彻底分析。所以他才感叹这套拳虽简单，却深得炼气的精华，学生都不需要静坐，就会慢慢得气，进入修行之中。

莫闲下场，从起手式开始，这套基础拳法，在他手中，却绽放出耀眼的光芒，一招一式，完全圆融，随着他的演练，他渐渐进入一种境界，他身边开始龙卷形成，天地元气聚拢，冲刷着他的身躯，虽然这些元气对莫闲来说，已经没有用，他的身躯已经被阴阳炼体术锻炼得尽乎完美，但举手投足间，便带动天地，那份感觉却让孙老师和学生们目瞪口呆。

十三式长拳，莫闲的功架看起来并不标准，但孙老师却发现，它几乎完美无缺展现了此套拳的精髓。

莫闲收式一现，缓缓地呼出一口气，如同一道白练喷出丈许，他这才从功境中脱了过来，学生们鼓起掌来，而孙老师若有所思，感觉自己得到了什么，自己的境界开始松动，他心中赞叹，不愧是乾京出来的人，孙老师见识过金丹高手演练过这套拳法，那是演示这套拳法的技巧，但绝对没有莫闲这样的风采。

当然，他没有想到，莫闲根本不是此世界的人，修为也不是金丹。他请莫闲一个个指导一下他的学生，莫闲对每一个学生进行点评，往往用一两句话，将这位学生的优点缺点指了出来，并且告诉他们努力的方向。而同学们都有一种茅塞顿开的感觉。

转眼就到了下课，孙老师请莫闲去他的办公室，他的办公室中有六人，有些教文学，有的教算学，还有教格物学，孙老师一一介绍，莫闲也拱手，相互见礼，很快就和他们熟悉了，莫闲的话不多，他在倾听，别人没有留神，莫闲恰如其分的插上两句，都没有透露出丝毫有关他的信息，而其他人在不经意间，说出了许多莫闲所不知的情况。

接着几个人去上课，只留下二个人，莫闲在和他们闲聊，一边谈话，一边翻看着教科书，他翻得快，二个人也习以为常，他们不知道，莫闲虽然翻得很快，但一页都没有落下，书全部印入他的心灵深处，他越看心越惊，文字倒也罢了，算术，虽是小学算术，但却包含了《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏侯阳算经》、《张邱建算经》、《海岛算经》、《五经算术》、《缀术》和《缉古算经》的思想，特别是教参上，对小学算学来说，虽没有指明算经的名称，但对于教参书上，却明确提到了这些算经的名称。

像什么明珠算、奕天算以及洛书河图，都在小学算学中提到，并指出简单的运用，莫闲发现像阵法，以及法器之中的运算，都可以用此运算。

在教参中，说这些是易数的基础，是格物学的基石，莫闲心中有数，看来自然得去书店一趟，买一下这些书，莫闲已经确认，这个世界知识是开放的，他从那三人的意识中得知书店可以买到相应的书。(未完待续。)