第10章 开启宣传模式（2 / 2）

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很多人都在评论，但只有少数人期待这部叫什么《窗边的豆豆》的，他们决定明天就到书店去看一下，到底什么样的书值得迈凯轮先生这么推崇，要知道就算他最得意的弟子，著名推理作家大卫的新书，也没有得到他推特宣传的待遇。

当然，或许除了少数几个人，整个世界都不会知道之所以有推特宣传新书，都是杰瑞找迈凯轮祈求的结果。

其实杰瑞也没有做什么，只不过将书中的教育方式讲给迈凯轮听，然后那个老头觉得和他的想法十分接近，就欣然答应了帮忙。

“你知道的，他有些影响力，推特也还有一定热度，所以被我临时征用了。”当艾丽莎打来电话询问的时候，杰瑞如此告诉她。

不过这样做的效果似乎并不是太好，至少很多人不关心杰瑞的那部新书。直到旧金山教育报的一则报道出来。

报道的核心内容是这样的：

所有人都知道在生态农业中，只有保证充足的土壤、水分和温度等等，才能获得丰收的果实；生态教育也同样如是，必须要关注对学生各方面的培养，譬如对他们的学习兴趣，好奇心和求知欲的培养，再如对他们强壮的身体素质和优良的心理素质等的培养，才能使学生全方位发展，并在某方面有所建树。

文中总结生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个方面的因素，使各科知识在学生的脑海里发生联系，形成一种良好的生态关系，这才是美利坚如今需要的教育方式。

在报道的末尾十分高调地赞美原来无数人所追求和争论的教育方式，竟会在一部名叫《窗边的豆豆》书中得到解决。

报道一出立刻引来无数的关注，教育方式是最近几年美国争论最多的问题之一，很多专家，无数学者都各有观，互不相让，谁都无法服对方，难道就真的在一本书中得到解决？

再，这是什么书？

这是太多人心中的想法，旧金山本地很多持有不同观的教育专家都想反驳，可他们根本找不到这本书，怎么寻找对方观之中的错误？

“该死的，明天你去书店看看，给我把那本《窗边的豆豆的》买回来。”某位学者打通助手的电话，有些不客气地道。

“我想我们必须先找到那本书。”有持相反观的专家如是道。

“那本书在哪？”很多‘旧金山青年报’的读者都在互相打听，也许是最近刚出版的吧。

而这一切的始作俑者，秦浩天和杰瑞却在一旁兴奋地关注着这一切。

这一切当然都是他们的安排，那篇报道是杰瑞写的，秦浩天花费家里剩下的存款捐助报社的发展，才得到这篇报道在报纸上出现的机会。

‘旧金山青年报’的影响力集中在旧金山以及附近的一些地区，它的影响力有限，但这就却是秦浩天和他的‘浩月印刷公司’最大的宣传力度。

好在这次的宣传已经达目标，甚至已经超过了预期，这大概要感谢美国最近几年闹得沸沸扬扬的教育方式的争论，那篇报道成功引起大家的兴趣，讨论越激烈，宣传效果就越好。

或许也有人是因为杰瑞先前的诗歌，或者迈凯轮下生的推崇，才对新产生兴趣。

不管怎么样，反正已经有很多的人在等待着明天到书店去一探究竟。

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“是明天开售吗？”

“是的，我想你要是过来的话，我会送你一本签名书！”杰瑞握着电话微微笑着，和他通话的自然是艾丽莎，一段时间的相处，两人的关系似乎走进了很多，每天睡觉前都会互相问候。

偶尔，也会开一些有趣的调剂生活的玩笑。

但今天艾丽莎却似乎性质不高，她知道杰瑞最近所做的一切，包括找迈凯轮先生的宣传，包括报纸上那篇报道的作者。

正因为知道这一切，她心里才有些乱，曾几何时，她是学校高高在上的公主，凭借着绝美的外貌和鬼魅的身材，没有人能抢走她的光芒。

直到那个比她低一年级的少年出现，她刚到学校就成为校队主力，带领校队打破学校的晋级历史，全a的成绩，写出让总统先生都赞美的诗歌-------想到少年杰瑞的这一切，艾丽莎第一次感觉到不自信。

她心情复杂地问道：“那-----如果你成为大作家，我们还是朋友吗？”

“当然，我们永远都是朋友，永远都不会分开。”

永远吗？

想到前几天父母提出的要求，艾丽莎心里顿时一阵失落，也不知道她在想些什么---------