第四十三章 家教（上）（1 / 2）

吴砚接触到淡医生期待的眼神，心里一动，看来她是想叫自己充当这个父兄的角色，眼睛扫向李琳，只见憔悴的脸上因为女儿有了希望而放射出一抹光晕，一双充满焦虑的眼睛更是流露出浓浓的期盼，自己有什么理由不帮助她们呢？他微微一笑，问道：“我可以帮得上忙吗？”

淡医生闻言，优雅一笑，说道：“你应该是做好这个角色的最佳人选，有两个优势，一你是病者的救命恩人，符合病者所需要强者角色的认知，更容易帮助病者恢复安全的信心；二你在病者的心里已有了一个深刻而良好的印象，老师的角色可以让你更容易得到病者的信任。( ?［{[{  〉所以现在是你答应充当李卉妍家教老师、出现在她身边最适当的时机，相信有了你的帮助，我们一定可以完全治好女孩的心理疾患，而且最好能在帮助她医治心理疾病的同时，又使她不至于耽误了中考。”

吴砚痛快地答应道：“我没问题，只要能治好小卉妍，让我做什么都可以。”

淡医生高兴地说道：“这太好了，等一会儿小卉妍睡醒了，我们就过去告诉她，你愿意成为她的家教老师，相信这对她绝对是个好消息。”

最高兴的还是李琳，女儿的心里病有了治愈的希望，而且在治病的同时又可以不耽误学业，她简直喜出望外，感激地吴砚说道：“你总是在最困难的时候帮助我们，我真不知该如何表达我的感激之情了。”

吴砚微微一笑，安慰她说道：“李行长千万不要这么说，让我们大家一起努力，使小卉妍尽快恢复健康，这才是最重要的，你说是吧，淡医生？”

淡医生对吴砚温和地一笑，说道：“当然，有你加入我更有信心了。”

吴砚谦逊地一笑，道：“或许我没有那么重要，不过，我想我会努力的。我都应该做些什么？还请你多多指教，我对心理治疗可是一窍不通的。”

淡医生两手一张，说道：“其实心理治疗也没什么神秘的，我们要做的就是通过我们的表情、姿势、态度和行为，来影响、改变病人的感受、认知、情感、态度和行为，减轻、消除引起患者痛苦的各种情绪、行为及躯体症状，帮助她尽快恢复健康。当然心理治疗有许多具体的方法，需要综合掌握，灵活运用。这些我会一一告诉你的，为了加强治疗的效果，我们需要更长时间地陪伴在病人的身边，所以你和我都必须住在这里，希望你有个心理准备。”

得住在这里？那怎么跟苏月卿、慕容雪她们解释，因为吴砚根本就没跟她们说过李琳女儿被绑架的事。吴砚心里转着心思，嘴里却立刻说道：“好的，我需要回去安排一下，今晚可以就过来住。”

李琳高兴地说道：“你们什么都不用带的，客房里的用品非常齐全。”

淡医生很是满意吴砚的配合，笑道：“小卉妍也应该醒了，走，我们上楼去见见小卉妍吧，希望她能够喜欢你做她的家教。”

现在主要要看李卉妍认可不认可吴砚了，否则吴砚搬来也没什么作用的。