0168【性别游戏（三）】（1 / 2）

而她爹却不介意叶采的啜泣声影响到父女间的气氛，也不并对李薇沉闷不语的态度感到尴尬什么的，他将右手伸进散打训练服的内口袋里，嘶嘶几声清脆的塑料响，居然摸出了一包“噢泡果奶”，拿在手中踌躇似的掂量了两下，递向他面前身高一米七有余完全就是个大姑娘家的李薇。

“扑哧……”

叶采顿时就笑了，脸颊上还挂着两条泪痕，她迅速转身保持缄默，知道自己的笑声不那么礼貌。

也就是她这一笑，让李薇他爹顿时尴尬得不行。

而先前面无表情的李薇，在眼底下出现那包拿在粗糙大手中的“噢泡果奶”时，终于撇了下嘴角，这么幼稚的玩意儿，她实在不好意思接。

“哈哈哈！！！”

她爹浮夸放声大笑，趁女儿闻声讶然的机会，一把将那包“噢泡果奶”塞进其手中，口齿伶俐道：“你妈说你喜欢喝这个。”

双肩一抽一抽，叶采掩嘴偷笑。

李薇别着脸，手上困窘似的反复捏弄着那包操蛋的“噢泡果奶”，不知道该说些什么，敢情是老爸在动手打人之前，就已经准备好了“枣”是吧？

这时她爹竖起一个大拇指，让后方的叶采又尴尬得不行，称赞道：“打到好，爸爸想啊，既然是咱小薇动手教训的人，那肯定就不是什么好货……”他顿了顿。放低姿态恳求道：“但是小薇啊，咱能别在学校里动手么？就算在学校里动手你也别搞偷袭啊，这很不厚道的啊。爸爸来了在那些老师面前很难做人的啊……你这行为，说到底也不够光明正大啊，咱们练武的，怎么能做这么卑劣的事儿呢？”

具体劝导之辞省略三百字左右，总之就是围绕着武道之士就算打人也该光明正大这一主题对李薇进行了一番教育，期间征求意见时还瞪着虎眼反复“嗯？”了好几声，使得李薇就算不认同她爹的观点也得乖乖点头。

教育工作基本完成后。她爹一回头，那张粗狂豪放的脸上。居然对着萌妹纸叶采展露出一抹友好微笑，把后者着实吓得不轻。

李薇她爹微微弯着腰毕恭毕敬走了过来，像接见外国访问团似的那么热枕，捧起了小采妹像兔爪般缩在胸前的小手。连连友好握手道：“你好你好你好，小姑凉你好……”她爹动作一顿，脸色化为质疑与好奇，询问道：“请问，是咱家小薇的朋友么？”

“呵呵呵……”叶采就一点煽动力都没有的干笑了起来，李薇这老爸太牛逼了，她敢打赌如果自己否认朋友关系，那么他爹的脸色会彻底恶劣下去，搞不好会立马当她是空气。只能点点头，道：“嗯，刚认识不久……”

后方李薇顿时愕然。小嘴微分，抬眸看了眼叶采，却没提醒什么，只是落寞而幽怨的垂下了双眸。

他爹一听就将叶采视若珍宝，小心翼翼而婉转透露李薇那妮子的缺点，什么脸皮太薄啊、平时懒得不爱动啊、在家时会像个男孩子那样粗暴地处理鼻涕啊、大姨妈来了会大吼大叫想打人呐……总之将后面的李薇听得满脸通红。最后却又婉约要求叶采全部包容。

“诶诶诶，没事没事。我平时也那样……”在一个身高一米九的壮汉眼底下，小呆萌哪敢说个“不”字，只是代表笑容而上扬的左边嘴角显得那么无力而勉强，再加上消沉黯淡的眼神，不免营造出一种悲催而自嘲的神情。

既然好盆友叶采小妹表示不在乎自家女儿的缺点，大胡子当即将李薇拽了过来，呼喝着今后要好好相处，得到李薇点头应允后，立即换一张笑脸对叶采表示今后再过来的时候带点吃的给她。

这种对待小学生的友好关切方式让叶采吐槽不能，嘴角上那抹自嘲与勉强也更加浓郁了，甚至微微抽搐了起来，让站在她对面的李薇低下头，有几分忍俊不禁。

这次来校的目的基本已达成，大胡子便带着李薇和叶采返回政教室，在政教室里用粗旷的大嗓门提议，不，要求她女儿先回教室上课。

既然这并非太过分的要求，政教室主任们迫于大胡子的淫威只得应允，于是大胡子就地与李薇和叶采告别，他自己则仍然留在政教室不知道要搞些什么。

返回教室的路上，叶采思绪还凌乱着，试过和李薇交流，可惜对方啥都说不出口，一味的缄默，最终又放慢脚步走到她身后，似乎刻意在疏远她。

她能怎么办，只能保持速度继续行走，可就在她钻进教学楼楼道口这一相对安全僻静的环境时，忽然察觉到背后的衣角被人轻轻拉住，她回头，却见比她高了半个头而同时又披头散发的李薇深深低着头、右手拉着她衣角不放。

那么高的一人儿，看起来却可怜兮兮的，委屈而无助，叶采顿时有种恍惚感，仿佛再次回到了童年，回到了屡次被身后“小维”拉住衣角而茫然回头的景象。

这时李薇怯怯抬起脸，在凌乱刘海的掩映下，俏脸上展露出一丝温顺乖巧的微笑，“叶哥……”

叶采彻底僵住了，浑身好似被电击，那个称谓，缥缈却极度熟悉，即便淡化在灰色的童年中，而如今被再次唤起，听起来却仍然让人温暖而安详。

她最终笑了笑，仍然那么牵强悲催，道：“别那样喊我，你爸爸要是知道了，非打死我不可……嘻嘻……”

开了个玩笑后，她便笑得甜美起来，却让李薇顿时面目一冷，闪电般收回了攥着她衣角的右手，然后闭上双眼深吸一口气。顺便将刘海悉数抹得倒趴在头上，然后在叶采纳闷的目送下，迅速冷然离去。

叶采能说什么呢？完全搞不懂对方的心思。只能当成暗恋着她的小姑凉莫名其妙闹情绪。无奈摇摇头，倍感烦恼，这便带着烦恼忧愁的心境赶往返回教室的路上。