464 幸福课是成功学？（2/3）（1 / 2）

掌声渐停。

晨阳才开始今天的授课内容。

当然，其实第一课也没什么内容可讲，通常都是在介绍起源发展这类东西，而“幸福课”又是选修课，所以在介绍这些的同时，晨阳偶尔也会拉拉票。

“再开课以前，我身边的很多人都问过我，你这幸福课讲的是什么？”

“包括我的妹妹，她都会说，哥，现在卖鸡汤可是没有什么市场，你要好好想想。”

“我们在追求幸福，但幸福是什么？有时候我们看到那些有钱人，他们开着豪车住着豪宅，但依旧会不快乐，而有时候一些面对贫穷的人……好吧，他们更不快乐。”

“可以说，幸福是一种思维模式，我们在这里所要讲的就是这种思维模式，它没有什么特别的，只是让大家换种思维，同时我希望在未来的生活中，你们可以将这种思维模式带到生活中的方方面面。”

“研究表明，我们的失望来自于自我期望太高，比如今天我考试希望拿到第三，但我却拿到了第八，这时候我们会感觉到很失望，但如果换一种想法，我现在拿到了第八，但我的目标是第三，我们的目标不可能和我们的得到相同。”

五分。

十分。

半个小时。

四十分钟。

一个小时！

第一课结束！

掌声爆发，同学们都站了起来。

晨阳在台上向大家鞠躬致谢，会堂门打开，所有人开始向外走。

从始至终，整个会堂里只有脚步声，即便是在最后离场的时候也依旧如此，很快，会堂里就只剩下张晓玲他们几个老师和领导了。

晨阳从台上下来送张晓玲他们。

“张校长。”

“小晨讲的不错。”张晓玲点头笑道。

晨阳谦虚道，“您夸奖。”

“小晨老师可不像是第一次上台讲课。”

说话的是一位女老师，看样子不超过四十岁，身材保持的相当不错，既不是当下的瘦也不是传统意义上的胖，一身小红裙穿在身上，显得高贵而优雅。

张晓玲介绍道，“这是咱们的副校长马淑华老师。”

晨阳伸出手，“马老师您好。”

“您好。”马淑华优雅的握了下晨阳的手，然后她咦声道，“这么半天怎么没见你拿的教案？不知道我可不可以看一看你的教案以及教学目标？”

“这个……”晨阳有些尴尬道，“不好意思马老师，我没有教案？”

“你没教案！？”

马淑华一脸的震惊。

虽然说在内大这么长时间，她也见过不少老师懒得写教案直接上台讲的。

但那些人大部分都是已经拥有十几二十年的授课经验，教案对他们来说只能算是任务，不能起到辅佐作用，像晨阳这种，没有任何经验的还不写教案，这简直就是闻所未闻。

张晓玲爽朗笑道，“马老师用不着惊讶，以后啊，晨阳会给你带来更多的惊讶。”

晨阳被说的不好意思了，连忙道，“张校长您太夸奖我了。”

马淑华笑笑，对着张晓玲道，“张校长说的对，确实是我孤陋寡闻了，像晨老师这种写诗作词都可以信手捏来的人，讲课也应该不在话下。”