第二十八章 礼乐春秋（2 / 2）

有些东西，就是要天天训练的。号令要天天听，才能够在战斗的时候及时反映。要不然呢？上了战场演奏一曲小苹果？

战士会懵逼的好吧。

而军事学堂这里……怎么说呢？没有乐，训练的时候连“一二一”这种最简单的节奏、拍子都没有，自然就容易乱。而且早已经忘记了应该怎么打仗的人，习惯了一拥而上的打法，放羊式的打法的一群人，要他们重视阵型几乎是不可能的——他们以为这并不很重要。他们更乐意表彰跑的最快的、跳的最高的、打枪最准的那一个。在学堂里，这样的学生被称之为“标兵”。

从头一天上学开始就学会了集合、整队的张天野怎么能看得上他们的训练呢？但凡是见识过的，都知道队列的意义。

队列的本质是一种控制、一种协调——现代化作战自然不需要排成密集的队形排队枪毙，但班组之间的配合、掩护、进攻，其实质依然还是一种队列。这一种队列只是看起来散乱，实际上每一个人的进退依然是那一套东西，是需要彼此间进行配合的。必须要做到你的队友一撅屁股，你就知道他拉什么屎，他一抬脚，你就知道他往哪儿去，你要往哪儿配合——本质上并无区别。

而且，现代的“队列”对于兵员素质的要求无疑是更高的，对于作战的意志也是更加的强调的。

武器可以改变战争的形态，但却不会改变最为核心的那一点点东西。

这群人就是一盘散沙。

真战斗起来，无外乎就是“冲啊”“快撤”，其中的区别顶多就是“跟我上”“给我上”“给老子顶住”，然后就一哄而上，丝毫的不讲究。

顾小红作为这里的教官，自然是充当了一个讲解、解说的角色——这里的一系列训练内容，多是承袭和国。

和国人讲什么战术呢？他们推崇的就是压上去、压上去，不够再多压一些，让敌人胆寒，然后死去。因为他们用这种方法战胜过一次老毛子，于是就奉为圭诣，成为了一种极为重要的战术思想，并且参合了武士道精神，形成了一种自己的特色——而实际上，这种战术在军事强国看来是不入流的。

战场不是一个彰显个人英雄主义和不怕死敢死精神的地方。它比一般的地方更加考验组织性，考验协作。考验更大规模情况下，最大程度的协调，最大程度的配合。能够做到的越多、越精细，那就越接近胜利。

而这一个奇葩偏偏是海陆之间有矛盾，陆军之间也有矛盾，一招梭哈走天下。更偏偏的是，人家还有不怕死，但中原大地这里……连不怕死都比不上。所以是真心的打不过，畏首畏尾延误战机，等到接到上峰命令，人家已经梭哈完了。即便要打，士兵也是怕死的很，都是壮丁，军事素质……约等于零吧。

而这种“奇葩”却是注定不会长久的——战争会促使人成长，人总要在战争中去学习，去汲取经验和教训！

和人一根筋，但中原大地上的人却不会一根筋。组织纪律的重要性，军队之间的配合、战术素养，兵员……各种问题都会被意识到，都会被解决。当他们重新拿起了曾经的剑，唤回先祖骨子里那种基因之后，和人的结局是必败无疑的。只要武器的差距没有达到小米步枪和原子弹的差距，那么胜利，永远都是组织的胜利！

风尘等人不发表意见，也没什么看法。只是将之当成一次看新鲜。呆了大概一个小时左右，诸人就离开了军事学堂。

韩莎问箜云岚：“你三姨夫那里是德军的教官吧？”

箜云岚道：“嗯。”

风尘道：“这么说，你三姨夫已经算是赢了。等着军校生一培训出来，只要你三姨夫那里不使昏招……”这个“只要”貌似有些难——毕竟听箜母和箜云岚说，她三姨夫和三姨一样一样的，指望不出幺蛾子太难了。不过又一想：“貌似把一把好牌打烂了，也不是一件坏事。这里的牌面太好了，却是对我方不利！”

张天野深吸一口气，说道：“可是憋死我了。我是头一次见连小学生集合都比不上的军人，这玩意儿不是闹着玩儿的？不，简直连幼儿园孩子都比不上！”张天野吐槽——这种感觉太难受了。

张天野道：“以前看有些人问清末民初的军队和秦军对抗谁能赢，我感觉这个问题很傻逼，但现在我发现……他们要是能打过秦军就见鬼了。组织能力根本就不在一个层面上，这就是一群散兵游勇，乌合之众。除非无限弹药，否则的话……必败无疑。不过就算是无限弹药，枪管儿也受不了。这玩意儿……”